21.04.25 Тема: Защита исследовательских  проектов

«Химия вокруг нас», «История открытий химических элементов».

Цель занятия: повысить интерес учащихся к предмету «Химия», научить учащихся работать с большим объемом информации, выделять главное, структурировать, делать выводы, научиться правильно оформлять проект, продумывать и создавать продукт.

Ход работы: 7 восьмиклассников работали над своими проектами и созданием продуктов, был исследован и проанализирован большой объем информации, учащиеся оформили и сдали на оценку комиссии письменную часть проекта, которая включала в себя теоретическую и практическую часть, в практической части были проведены опыты и анкетирование. Все успешно справились с поставленной задачей и были допущены на защиту проекта на уроке. К защите каждого проекта его авторами была подготовлена презентация и продукт, в качестве продуктов были представлены плакат, видеоролик, памятки и буклеты. Защиты прошли в апреле, за свою отличную работу все получили 3 оценки по предмету.

Чему научились/узнали: проектная деятельность помогла учащимся в реализации своего потенциала, ребята почувствовали ситуацию успеха, объем работы был большой, но они справились и проявили свои лучшие качества, преодолели страх публичного выступления, достойно выступили на защите, отвечали на вопросы и каждый смог почувствовать себя создателем интересного и нужного продукта.

   Вывод: Работа проведена успешно, цели достигнуты, учащиеся довольны своими результатами и даже планируют участие в новой проектной деятельности.