6-7.04.2026. Практическая работа «Решение экспериментальных задач по теме «Основные классы неорганических соединений».

Цель занятия: Проведение реакций получения неорганических соединений, исследование их свойств с соблюдением ТБ и распознавание неорганических соединений по их составу, решение экспериментальных задач. 

Оборудование «Точки роста»: пробирки, штатив, шпатель

Вещества: гидроксид натрия, серная кислота, сульфат меди (II), хлорид бария, соляная кислота, железо (тв.), карбонат натрия (тв.), сульфат магния, фенолфталеин, лакмус, гидроксид кальция (в виде известковой воды), нитрат серебра

Ход работы: с помощью выданных растворов-реактивов восьмиклассники проводили возможные реакции записывали уравнения с расстановкой коэффициентов и собственными наблюдениями, получилось много цветных реакций с выделением тепла, газа и образованием осадков разных цветов.

 Чему научились: 

Научились проводить качественные реакции на состав веществ, получать новые вещества, наблюдать признаки протекания химических реакций, оформили свои действия и наблюдения в виде отчета, записали вывод.

 Вывод: Работа проведена успешно, цели достигнуты, учащиеся довольны  результатами, закрепили теоретический материал на практике.